الذكاء الاصطناعي المتمحور حول الطفل
Child-Centred AI
نهج لتصميم الذكاء الاصطناعي وتقييمه وتشغيله وفق حقوق الأطفال ورفاههم وقدراتهم المتطورة، لا وفق أداء النظام أو منع المحتوى الضار وحدهما.
شرح تفصيلي
يشمل هذا النهج السلامة، والاستقلالية، والنمو المعرفي، والخصوصية، والعلاقات الإنسانية، وإتاحة المنافع بصورة عادلة. لا يعني أن كل منتج يجب أن يخدم الأطفال، بل أن أي منتج قد يصل إليهم أو يؤثر فيهم يحتاج إلى تقييم ذلك الأثر. تُترجم المبادئ إلى مسؤوليات أصحاب القرار، وضوابط متناسبة، واختبارات تشمل فئات وأوضاعًا مختلفة، وقنوات معالجة يمكن للأطفال استخدامها. يجب التمييز بين توصيات الحوكمة والإلزام القانوني الذي يختلف حسب الولاية.
مثال عملي
في شراء مساعد دراسي، تسأل المدرسة عن قدرة الطالب على الاعتراض والتفكير المستقل وحماية بياناته، لا عن نسبة حجب الكلمات المحظورة فقط.